ඔන්ඩ්රෙජ් හොල්ස්මන් අප්‍රේල් මස මුලදී, අධ්‍යාපන, යෞවන හා ක්රීඩා අමාත්‍යාංශය, තරඟකාරිත්වය සඳහා අධ්‍යාපන ක්‍රියාකාරී වැඩසටහන හරහා, තොරතුරු හා සන්නිවේදන තාක්ෂණයන් ඉගැන්වීමට ඒකාබද්ධ කිරීම සම්බන්ධයෙන් ප්‍රාථමික හා ද්විතීයික පාසල් සඳහා සිත්ගන්නා කැඳවීමක් ප්‍රකාශයට පත් කරන ලද අතර, මෙම නඩුවේ මූලික වශයෙන් අදහස් වන්නේ ජංගම උපාංග භාවිතය. කෙසේ වෙතත්, ඊයේ වන තුරු ඇමතුමට එක් ප්රධාන ඇල්ලීමක් තිබුණි - එය තේරීමෙන් iPads බැහැර කළේය.
යුරෝපීය සමාජ අරමුදල සහ චෙක් ජනරජයේ රාජ්‍ය අයවැය මගින් සම-මුදල් සපයන තරඟකාරීත්වය සඳහා වන අධ්‍යාපන ක්‍රියාකාරී වැඩසටහන සහ එහි අභියෝගය 51 ප්‍රාථමික හා ද්විතීයික පාසල් සඳහා ඔටුනු මිලියන 600ක් ගෙන ඒමට නියමිත අතර, ඒවා එක් අතකින් නවීන තාක්ෂණ ක්ෂේත්‍රයේ විදුහල්පතිවරුන් සහ ගුරුවරුන් පුහුණු කිරීම සහ ඉගැන්වීමේදී ඔවුන්ගේ භාවිතය සඳහා ද අනෙක් පැත්තෙන් තෝරාගත් ටැබ්ලට් මිලදී ගැනීම සඳහා ද භාවිතා කිරීමට නියමිතය. , නෙට්බුක් හෝ නෝට්බුක්. වැඩසටහන සඳහා ලියාපදිංචි වී සාර්ථක වන පාසල්වලට වේදිකාව සහ තාක්ෂණය තමන් විසින්ම තෝරා ගත හැකි බව අධ්‍යාපන අමාත්‍යවරයා විසින් ඉදිරිපත් කරන ලදී.
නමුත් ලියකියවිලි වෙනත් දෙයක් පෙන්නුම් කළේය. උපාංගයේ තාක්ෂණික පැත්ත සඳහා නිර්දේශිත අවශ්යතාවයන් හැකි තේරීමෙන් iPad සම්පූර්ණයෙන්ම ඉවත් කර ඇත. හේතුව? ටැබ්ලට් සඳහා අධ්‍යාපන අමාත්‍යාංශයට අවශ්ය වූ පරිදි iPad වල 2 GB මෙහෙයුම් මතකයක් නොමැත. ඉහළ කාර්ය සාධනය නියත වශයෙන්ම ඉහළම ප්‍රමුඛතාවය නොවන, ඉගැන්වීම සඳහා අදහස් කරන උපාංග තෝරා ගන්නා බව අපට වැටහෙන විට තරමක් විකාර ඉල්ලීමකි. ඊට පටහැනිව, පරිශීලක-හිතකාමී බව, භාවිතයේ පහසුව, සම්බන්ධතාවය සහ - වඩාත්ම වැදගත් - ඉගැන්වීමේදී එය ක්‍රියාත්මක කිරීම සඳහා නිෂ්පාදනයේ යෝග්‍යතාවය වැනි අංශ කෙරෙහි අවධානය යොමු කළ යුතුය.
අධ්‍යයන අරමුණු සඳහා නිෂ්පාදනයේ යෝග්‍යතාවය අතිශයින්ම අත්‍යවශ්‍ය වේ, මන්ද ඔබට සිසුන්ට වඩාත්ම බලගතු ටැබ්ලට් මිලදී ගත හැකි නමුත් ළමයින් සුවපහසු ලෙස පෙළපොතක් කියවා හෝ ඒවා මත සුදුසු යෙදුමක් ක්‍රියාත්මක නොකරන්නේ නම්, තාක්ෂණය ක්‍රියාත්මක කිරීම පාසල්වල අකාර්යක්ෂම වනු ඇත. සහ තරමක් වෛෂයිකව, අධ්‍යාපනයේ භාවිතය සඳහා ඇපල් සිය නිෂ්පාදනය අනුවර්තනය කිරීමේ තරඟයට වඩා බොහෝ ඉදිරියෙන් සිටින බව අපට පැවසිය හැකිය. එහි iPads විශාල පරාසයක අධ්‍යාපනික යෙදුම් (ඒවායේ සරල නිර්මාණය ඇතුළුව) සහ සරල පාලනය යන දෙකම ශිෂ්‍යයා සහ ගුරුවරයා විසින් ඉදිරිපත් කරයි.
ගූගල් හි ඇන්ඩ්රොයිඩ් වැනි තරඟකාරී මෙහෙයුම් පද්ධති පාසල්වල සම්පූර්ණයෙන්ම භාවිතා කළ නොහැකි බව නොවේ, නමුත් ඇපල් සිය පරිසර පද්ධතිය සමඟ බොහෝ තුරුම්පු අතේ තබාගෙන සිටී. අන්තර්ජාලයේ විශාල කෝපයේ රැල්ලක් ඇති වූයේ එබැවිනි (බලන්න මෙහි, මෙහි හෝ මෙහි) , අධ්‍යාපනයේ ඇපල් නිෂ්පාදන ප්‍රවර්ධකයින් - සහ සෑම වසරකම ඔවුන් අපේ රටේ සැලකිය යුතු ලෙස වැඩි වන බව - එවැනි වැඩසටහනකට iPad වලට සහභාගී වීමට නොහැකි වීම විකාරයක් බවට පැමිණිලි කරන ලදී.
Jiří Ibl පවා එව්වා විවෘත ලිපිය අධ්‍යාපන අමාත්‍යවරයා වෙත, එහිදී ඔහු ඇමතුමේ මෙම අසම්පූර්ණකම පිළිබඳව අවධානය යොමු කර අවශ්‍යතා සංශෝධනය කරන ලෙස ඉල්ලා සිටින අතර, ලෝකයේ පුදුමය, අධ්‍යාපන අමාත්‍යාංශය ඉල්ලීම්වලට සවන් දුන්නේය. ඊයේ, Challenge 51 සඳහා ලියකියවිලි වෙනස් කරන ලද අතර, ටැබ්ලට් පරිගණක තවදුරටත් අවම වශයෙන් 2GB අභ්‍යන්තර මතකය අවශ්ය නොවේ, නමුත් එයින් අඩක්. ඒ කියන්නේ iPad නැවත ක්‍රීඩාවට ඇවිත්.
මෙහෙයුම් පද්ධතියේ අවශ්‍යතාවයේ වචන ද වෙනස් වී ඇත. දැන් එය ටැබ්ලටයේ "අනුරූපී මෙහෙයුම් පද්ධතියක්" අඩංගු වීම අවශ්ය වේ, නමුත් මෙය iOS සමඟ ගැටළුවක් නොවිය යුතුය, Jablíčkáři Ing හෙළි කළේය. Petr Juříček, ඇමතුමේ ප්රධාන සම්බන්ධතා පුද්ගලයා. ඔටුනු 15 ක උපරිම නිෂ්පාදන මිල ටැබ්ලටය සඳහා වැට් බද්ද ද ඇතුළත් කළ යුතු බව ඔහු සඳහන් කළේය (මෙම තොරතුරු ලේඛනයේ නොමැත), නමුත් අඩු iPad ප්‍රභේද සඳහා මෙය ගැටළුවක් නොවේ.
චෙක් නිලධරයන්ට පවා ඔවුන් කර ඇති තමන්ගේම වැරැද්ද අවබෝධ කර ගැනීමට හැකි වීම ධනාත්මක ය, විශේෂයෙන් මේ අවස්ථාවේ දී එය නිවැරදි කිරීම චෙක් අධ්‍යාපනයේ නවීකරණයට සහ වැඩිදියුණු කිරීමට ධනාත්මක ලෙස දායක විය හැකිය, මේ සඳහා මිලියන 600 කට වඩා වැඩි මුදලක් අවශ්ය වුවද. 51 අභියෝගයෙන්.
"මේ සඳහා අභියෝග 600 වෙතින් 51කට වඩා වැඩි ප්‍රමාණයක් අවශ්ය වනු ඇත."
එය මිලියන 600කි, හිස ඔසවා තැබීමට ස්තුතියි.
"අධ්‍යාපනයේ භාවිතය සඳහා ඇපල් තම නිෂ්පාදනය අනුවර්තනය කිරීමේ තරඟයට වඩා බොහෝ ඉදිරියෙන් සිටින බව අපට වෛෂයිකව පැවසිය හැකිය"
මම එය සම්පූර්ණයෙන්ම වාස්තවික මතයක් ලෙස හඳුන්වනවා
සමහර විට කවුරුහරි ඒ සඳහා නැවත ගෙවා ඇත
මම හිතන්නේ ඔවුන් නිවැරදියි, මන්ද මෘදුකාංගය නැති වූ පසු Android ටැබ්ලට් පරිගණකවලට වඩා iPad භාවිතා කළ හැකි බව මට පෙනේ. මම iPad3 සහ Note 10.1 2014 සංසන්දනය කරනවා. iPad Air සංසන්දනය ගැන සඳහන් නොකරන්න.
සගයකුට 10.1 2014 සටහනක් ඇති විට සහ මා සතුව iPad එකක් ඇති විට මට එය රැකියාවේදී සංසන්දනය කළ හැක.
මම දැනටමත් මා වෙනුවෙන් අපේ පාසලේ iPads බලාපොරොත්තුවෙන් සිටිමි ... tss දැනටමත් පුරුදු පරිදි ප්‍රාග්හි ඒ සියල්ල තබන්න
දරුවන්…
විශ්රාමිකයා?
ටැබ්ලට් හෝ නෙට්බුක් (සැලකිල්ලෙන් නෝට්බුක්) මිලදී ගැනීම මුදල් නාස්තියක් සහ මෝඩ මොළයේ නාස්තියකි ... # අධ්‍යාපනය අපතේ යයි.
ටැබ්ලට් ඇයි? ඔවුන් පෙළපොත් ප්‍රතිස්ථාපනය කළේ නම්... ඔබම සිතන්න, පාසලේදී, කිලෝග්‍රෑම් 3 (+මැක්බුක් මම ඇදගෙන යනවා) වෙනුවට ඔබ iPad (+MB) පමණක් ඇදගෙන යන්නේ කෙසේදැයි සිතා බලන්න :)
ගණිත පෙළපොත් සඳහා ආසන්න වශයෙන් 98 CZK වැය වන අතර ගුරුවරුන් සෑම වසරකම ඔවුන්ගේ තත්ත්වය නිරන්තරයෙන් පරීක්ෂා කර ඔවුන්ගේ හානිය වළක්වා ගැනීමට උත්සාහ කරන්නේ නම්, ඒවා වසර 5 ක් පහසුවෙන් පවතිනු ඇත. ටැබ්ලටයේ මිල 10 ක් පමණ වන අතර එය වසර 5 කට වඩා වැඩි කාලයක් පවතිනු ඇතැයි ඔට්ටු අල්ලන්නේ කවුද? තොරතුරු තාක්ෂණ තාක්ෂණය ඉතා ඉක්මනින් යල්පැන යයි. මගේ මතය අනුව, විශාල මුදලකට සංගීතය ප්රමාණවත් නොවේ. අපි තාක්ෂණයේ රසිකයින් වුවද, සම්භාව්‍ය කඩදාසි පෙළපොත ප්‍රතිස්ථාපනය කළ නොහැකි බව මම විශ්වාස කරමි. ළමයින් ළමයින් වන අතර සෑම දරුවෙකුම පරිස්සම් නොවේ, එබැවින් වරකට වරක් ටැබ්ලටය යමෙකුගේ බිමට වැටෙන බව ද ඔබ සැලකිල්ලට ගත යුතුය. අතින් සටහන් ලිවීමෙන්, ඔවුන් ටයිප් කිරීමට පුරුදු වන අතර සංදර්ශකයට තට්ටු කිරීම පමණක් නොවේ. එය කිසිසේත්ම අර්ථවත් කිරීමට නම්, සෑම දරුවෙකුටම නිවසට ගෙනයාමට තමන්ගේම පුද්ගලික ටැබ්ලටයක් තිබිය යුතුය. අවාසනාවකට මෙන්, සෑම පවුලකටම මෙවැනි දෙයක් දැරිය නොහැකි අතර, ඔවුන්ට හැකි වුවද, එය ඔවුන්ට සැලකිය යුතු මූල්ය බරක් වනු ඇත. තවද මෙම ටැබ්ලට් සඳහා පාසල මුදල් ගෙවා ඇත්නම්, ටැබ්ලටයේ එවැනි විනාශයක් සමඟ කටයුතු කරන්නේ කෙසේද? නැවතත්, මම ඉඟි කරන්නේ සමහර දරුවෙකු අහම්බෙන් ටැබ්ලට් එක කැඩී ඇති බවත්, එය ගෙවීමට දෙමාපියන්ට මුදල් නොමැති බවත්ය. පන්තිවලට පෙර සහ පසුව ටැබ්ලට් නිරන්තරයෙන් භාරදීම සහ ආපසු ලබා දීමේ අදහස මට සම්පූර්ණයෙන්ම වැරදියි, මන්ද දරුවන්ට ගෙදර වැඩ සඳහා පෙළපොත් නිවසේ අවශ්ය වේ. පෙළපොත් සහ ටැබ්ලට් මිලදී ගැනීම අනවශ්‍ය නාස්තියක් ලෙස මම සලකමි.
600M, එනම් වට්ටම් සහ ඇසුරුම් නොමැතිව iPad 46100 + මිලියන සේවා. ඔබ කොපමණ ප්‍රමාණයක් මිලදී ගන්නේදැයි මම කල්පනා කරමි. (පෙළපොත් කාර්ය සාධනය ප්රමාණවත් booohate දැනටමත් x වසර ගණනාවකට පෙර නව ipads සමඟ)
චෙක් ජනරජයේ පාසල් 4122 ක් ඇත, එය බොහෝ ය. පාසල සඳහා iPad 11 = ඔබට ඒවා සියල්ලම ලබා ගත නොහැක, ඔවුන්ට නොමිලේ ආවරණ ලබා දිය හැකිය :)
පළමු iPad නිකුත් වූ 2010 වර්ෂය කාට හෝ මතක නම්, ඔහු "ප්‍රශ්නය නම්, ඕනෑම දෙයකට වඩා නෙට්බුක් හොඳයි..." උත්ප්‍රාසාත්මක ලෙස, පහත වාක්‍ය ඛණ්ඩවලින් ඔහු ප්‍රකාශ කළ අතර පසුව ඔහු ප්‍රකාශ කළේ මම ඒ සියල්ල එකකට ඝණීකරනය කරන බවයි. වාක්‍ය... නෙට්බුක් යනු නිෂ්ඵල කුඩා ලැප්ටොප් ය. පාසලක් ඉගැන්වීමේ අරමුණින් නෙට්බුක් මිලදී ගන්නේ නම්, ඒවා ඉගැන්වීමේ දී කෙතරම් පසුපසින් සිටීදැයි මම කල්පනා කරමි, ඒවා මන්දගාමී උපාංග, දුර්වල විභේදනයක් සහිත සහ හොඳින් ක්‍රියාත්මක නොවේ. මම අනුමාන කරනවා :-)
මම හිතන්නේ (සහ මම දැනටමත් එය එක් සාකච්ඡාවකදී ආරක්ෂා කර ඇත) එය පාසල සඳහා ටැබ්ලට් කීයක් මිලදී ගන්නේද යන්න ගැන නොවේ. ප්රධාන දෙය නම් අන්තර්ගතය අවසානයේ පාසල් ළමුන් සඳහා නිර්මාණය වනු ඇත. මගේ දුව තවම පාසල් ගොස් නැති අතර ඇයට දැනටමත් iPad එකක් තිබේ. මම ගත්තා කියලා නෙවෙයි, මම අලුත් ඒවා ගත්තා. අනික මම අවුරුදු දෙකකට සැරයක් එකක් ගන්න නිසා... අනික අද කාලේ ටැබ්ලට් එකක් ගන්න එක එච්චර අවුලක් නෑ.
එබැවින් ප්රමාණවත් ටැබ්ලට් ඇත, නමුත් පෙළපොත් නැත!